A ESPERANÇA BÍBLICA DA RESSURREIÇÃO

A morte é uma das situações que mais causa dor e sofrimento a nós seres humanos. Mas vale a pena notar que ela não estava no propósito original do nosso Criador. Em Gênesis, capítulo 1, versículo 31, diz: “E viu Deus tudo quanto fizera, e eis que era muito bom”. Após a rebelião do primeiro casal humano no Éden, o pecado foi introduzido no mundo. (Gênesis, capítulo 3). Pessoas morrem não porque Deus quer, e sim por ser consequência do pecado herdado. Romanos, capítulo 5, versículo 12, é bem claro em mostrar que: “Portanto, assim como por um só homem entrou o pecado no mundo, e pelo pecado a morte, assim também a morte passou a todos os homens, porquanto todos pecaram”. Em harmonia com esse fato, as Escrituras Sagradas declaram que “O aguilhão da morte é o pecado”, conforme registrado pelo apóstolo Paulo em 1 Coríntios 15:56

No entanto, nosso Pai Celestial é tão amoroso, que imediatamente após a queda do homem, fez provisões para prover-nos esperança para uma vida realmente significativa e satisfatória. Foi lançada então a primeira profecia bíblica (Gênesis 3:15) que apontava para um descendente prometido.

Vários profetas e outros servos de Deus do passado escreveram sobre o futuro descendente e o sobre o que este faria em benefício da humanidade. Em Jó 19:25, lemos: “Pois eu sei que o meu Redentor vive, e que por fim se levantará sobre a terra”. Em Jó 14: 14, 15, temos a garantia:  “Morrendo o homem, acaso tornará a viver? Todos os dias da minha lida esperaria eu, até que viesse a minha mudança. Chamar-me-ias, e eu te responderia; almejarias a obra de tuas mãos”. O profeta Daniel escreveu: “Naquele tempo... muitos dos que dormem no pó da terra ressuscitarão”. (Daniel 12:1, 2). Isaías, falando a respeito desse tempo profetizou: “Os teus mortos viverão, os seus corpos ressuscitarão; despertai e exultai, vós que habitais no pó; porque o teu orvalho é orvalho de luz, e sobre a terra das sombras fá-lo-ás cair”. (Isaías 26:19).  

Em Oséias 13:14, está registrado: “Eu os remirei do poder do Seol, e os resgatarei da morte. Onde estão, ó morte, as tuas pragas? Onde está, ó Seol, a tua destruição”. 

Quem seria este descendente prometido que faria maravilhas, inclusive devolver a vida aos mortos? A Palavra de Deus identifica a Jesus Cristo, nosso Senhor e Salvador, como cumprindo este papel. (Gálatas 3:16). 

Quando esteve na terra como homem, ele ressuscitou muitos mortos. Podemos ter certeza de que o que foi feito no passado constitui em uma pequena amostra do que será feito no futuro, pois ele mesmo disse: “Eu sou a ressurreição e a vida; quem crê em mim, ainda que morra, viverá; e todo aquele que vive, e crê em mim, jamais morrerá”. (João 11:25). Em outra ocasião nosso Mestre disse ainda: “Não vos maravilheis disso, porque vem a hora em que todos os que estão nos túmulos memoriais ouvirão a sua voz e sairão”. (João 5: 28, 29).

Os cristãos do primeiro século confiavam em tais promessas de ressurreição. Em Atos 24:15, lemos a certeza do apóstolo Paulo: “Tendo esperança em Deus, como estes mesmos também esperam, de que há de haver  ressurreição”.

      O último livro das Escrituras nos anima mais uma vez dizendo: “Deus mesmo estará com eles.   Ele enxugará de seus olhos toda lágrima; e não haverá mais morte, nem haverá mais pranto, nem lamento, nem dor; porque já as primeiras coisas são passadas. E o que estava assentado sobre o trono disse: Eis que faço novas todas as coisas. E acrescentou: Escreve; porque estas palavras são fiéis e verdadeiras”. (Apocalipse 21: 4, 5). 

Sim, confiemos que Jesus é “O Cordeiro de Deus, que tira o pecado do mundo” (João 1:29). Quando o pecado não mais existir, findará também a dor, o clamor, a morte e todas as outras coisas ruins que podemos imaginar. 

A morte nos causa muita dor. O Soberano Senhor do Universo não desconsidera nossos sentimentos e encara a morte como inimiga. 1 Coríntios 15: 25, 26, nos conforta dizendo que: “Pois é necessário que ele [Jesus] reine até que haja posto todos os inimigos debaixo de seus pés. Ora, o último inimigo a ser destruído é a morte.”. Quando esse tempo chegar, cumprirá as palavras registradas pelo profeta Isaías, no capítulo 25, versículo 8: “Aniquilará a morte para sempre, e assim enxugará o Senhor Deus as lágrimas de todos os rostos, e tirará de toda a terra o opróbrio do seu povo; porque o Senhor o disse”. Assim, viveremos com plena satisfação. A todos nós que cremos em Jesus Cristo e nos esforçamos a 'seguir de perto os seus passos', é prometida a "vida eterna", algo que mesmo sem méritos próprios, poderemos usufruir, graças ao grande amor demonstrado pelo nosso Deus ao entregar a vida do seu único Filho em nosso benefício. (1 Pedro 2:21, João 3:16,  João17:3).

Que a esperança da ressurreição esteja bem firme em nossas mentes e corações. Que ela possa servir de consolo a todos nós que aguardamos, em breve, poder rever todos os nossos amigos e entes queridos, que agora descansam em paz, até o dia em que Cristo os convidar para viver novamente e herdar conosco todas as bênçãos proporcionadas pelo Reino de Deus.

Como crescer em amor e sabedoria

O que conhecemos como Escrituras Sagradas, Palavra de Deus, Bíblia Sagrada, ou simplesmente Bíblia, é na verdade um conjunto de diversos livros e cartas, escritos por uns 40 homens que viveram em diferentes épocas, num período de cerca de mil e seiscentos anos. Gênesis a Malaquias abrangem o período que vai desde a criação (Gênesis 1:1) até cerca de 400 anos antes do nascimento de Jesus Cristo. Foi escrito nos idiomas hebraico e aramaico e são conhecidos como Escrituras Hebraico-aramaicas, Antigo Testamento ou Velho Testamento. Os demais, de Mateus a Apocalipse, abrangem o período desde o nascimento de Cristo até o primeiro século da Era Cristã e é conhecido como Escrituras Gregas Cristãs ou Novo Testamento.

2 Timóteo 3:16, diz: “Toda Escritura é divinamente inspirada e proveitosa para ensinar, para repreender, para corrigir, para instruir em justiça; para que o homem de Deus seja perfeito, e perfeitamente preparado para toda boa obra”. Assim, devemos criar o bom hábito de ler a Palavra de Deus diariamente, não de forma apressada ou mecânica. Temos de reservar tempo para orarmos a Deus pedindo entendimento, meditarmos naquilo que lemos e procurarmos constantemente formas práticas de aplicar o conhecimento adquirido, moldando os nossos pensamentos, palavras, ações e caráter, não segundo a nossa própria vontade, mas em harmonia com princípios benéficos que nos proporcionarão uma vida melhor não apenas no futuro, mas mesmo nos dias atuais. (Josué 1:8, Salmo 1:1-3, Apocalipse 1:3).

Em face de diversas adversidades advindas de um mundo, muitas vezes extremamente consumista, desumano, desigual, altamente competitivo, desonesto e cruel, às vezes nos sentimos desanimados. No entanto, o Criador garante estar do nosso lado, pronto para nos ajudar no que for preciso. (Salmo 46:1, Isaías 41:10).

Para isto, torna-se imprescindível que nos esforcemos e nos dediquemos ao máximo, de forma regular a seguirmos a todos os excelentes conselhos e orientações contidas em cada versículo das Escrituras Sagradas. 

O que encontramos na Palavra de Deus deve nortear todas as nossas atividades e decisões. É desta forma que nos tornaremos seres humanos cada vez melhores, em um processo contínuo de desenvolvimento que nos preparará para futuramente vivermos em um ambiente mais próspero, fraterno, saudável e igualitário entre todos os cidadãos (Isaías 32:18, 2 Timóteo 3:13). 

Momentos são ocasiões que podem ser únicas. Assim, não desperdice a oportunidade de iniciar agora aquilo que talvez não seja possível amanhã. Se você começar hoje mesmo a ler cerca de 3 a 5 capítulos bíblicos por dia, conseguirá ler a Bíblia inteira em apenas um ano! 

A esperança bíblica da ressurreição é apenas uma das inúmeras outras joias preciosas encontradas nas Escrituras Sagradas. À medida que se dedicar ao estudo da Palavra de Deus, você fará novas e emocionantes descobertas e crescerá cada vez mais em amor e sabedoria.

Assista e/ou baixe a esta mensagem em vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=BLGBm8qmiOI&feature=youtu.be

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Estou à sua inteira disposição para esclarecer qualquer dúvida e/ou outras informações. Fique à vontade para me contatar:

Fabiano Alves Pereira

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O “fantástico” mundo das drogas

          O Dicionário Aurélio dá as seguintes definições em relação à palavra “Droga”: “sf. 1. Qualquer substância ou ingrediente usado em farmácia, tinturaria, etc. 2. Medicamento. 3. Substância entorpecente, alucinógena, excitante, etc. 4. Coisa de pouco valor ou desagradável”. Em termos simples, podemos dizer que droga é qualquer substância, que não seja alimento e que se ingerido ou introduzido no organismo, altere o funcionamento do corpo e/ou da mente. Ou como define a OMS (Organização Mundial de saúde) “Droga é toda substância que, administrada ao organismo, produz modificações em uma ou mais funções”. 

Existem as chamadas drogas lícitas – comercializadas livremente de forma legal, como o álcool e o cigarro - e as drogas ilícitas - comercializadas à margem da lei e sem padrão de regulamentação de sua utilização adequada, como a maconha o crack, a cocaína, dentre outras.

Referente às drogas ilícitas é surpreendente observar que muitos não as consideram “de pouco valor ou desagradável”, pois, segundo dados da ONU, em 1997 havia em todo o mundo 340 milhões de usuários de drogas, entre elas, heroína, ópio, cocaína, maconha, alucinógenos e barbitúricos. Este espantoso número é bem maior do que o número total de habitantes de grandes países como o Brasil ou os Estados Unidos da América.

No entanto, o que nos chama a atenção é que os maiores problemas de saúde advindos do uso abusivo de drogas não são apresentados pelos usuários de drogas ilícitas, mas  sim pelos usuários das chamadas drogas lícitas  (bebidas alcoólicas e tabaco) pois o acesso a tais é muito fácil. Embora hajam leis que proíbam a venda de tais drogas a menores de 18 anos, observamos que essas não são respeitadas. Assim, tais drogas são comercializadas e consumidas tanto por homens, mulheres e um número cada vez maior de crianças e adolescentes.

Tomando o cigarro como exemplo, além da nicotina, droga que causa dependência, são encontradas nele diversas outras substâncias tóxicas.  Entre elas, acetona, removedor de esmalte, terebintina, que dilui tinta a óleo, formol, conservante de cadáveres, amônia (desinfetante para pisos, azulejos e privadas), naftalina, eficiente mata baratas, e fósforo p4/p6 (usado em veneno para ratos).

Concernente ao álcool percebe-se que as bebidas são usadas como um relaxante social, para esquecer as preocupações, fugir às tensões da vida e, nas classes mais pobres, para enganar a fome ou aguentar uma vida difícil.  O Álcool etílico, extraído da fermentação de substâncias, causa certa euforia e desinibição nos primeiros minutos e depois vai deprimindo acentuadamente o Sistema Nervoso Central.  A intensidade dos efeitos varia de acordo com a quantidade de ÁLCOOL ingerida e acumulada pelo organismo. Assim, a partir de uma concentração de cerca de 0,5 g de álcool por litro de sangue, o indivíduo começa a se sentir relaxado e tranquilo. Com concentrações entre 0,5 e 1,5 g por litro os reflexos e a coordenação motora diminuem, surgindo sinais de embriaguez: o indivíduo anda sem firmeza, tem dificuldade para falar e avaliar distâncias e menor capacidade de raciocinar e aprender. Entre 1,5 e 2,0 g começa a chamada INTOXICAÇÃO ALCOÓLICA: nota-se claramente que o indivíduo está bêbado, pois tem dificuldade de permanecer em pé, apresentando descontrole das emoções e ideias incoerentes. Com 3,0 g por litro, ele pode ficar inconsciente; concentrações maiores podem fazê-lo entrar em coma e morrer. O álcool tem sido o responsável por doenças como cirrose, violência familiar e acidentes de trânsito. 

O problema das drogas mesmo em cidades pequenas como Taiobeiras é uma realidade que não   se pode negar.  Assim, é preciso que as famílias constituam-se em ambientes propícios para a difusão e discussão de temas imprescindíveis como as drogas.  Os pais têm a responsabilidade de tomar a iniciativa. Nossos jovens precisam ser educados para que não caiam vítimas de um mundo opressivo o cruel, mas sim para que saiam vitoriosos face ao “fantástico” mundo das drogas.

Gostou? Lembre-se de que o que você acabou de ler são apenas alguns trechos de um dos artigos publicado no livro  "Um convite à reflexão". 

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Texto - Educação: Desafios e Oportunidades - que publicarei no meu novo livro

 Fabiano Alves Pereira*

A realidade educacional nos tempos atuais é bem diferente de algumas décadas atrás. Relacionado aos recursos didáticos utilizados, percebe-se que temos hoje inovações tecnológicas cada vez mais avançadas que podem ser bem utilizadas como ferramentas pedagógicas úteis no âmbito escolar.

As metodologias estão também sendo inovadas a cada dia. O sistema de avaliar mudou, antes prova oral e escrita, hoje, “Avaliação diagnóstica e contínua, participativa, escrita”.

Nota-se que embora alguns professores pareçam se dar muito bem na profissão, muitos concentram-se nos seus muitos desafios — classes numerosas, lidar com muita papelada, burocracia rígida, alunos apáticos e salário inadequados tornam o trabalho nada fácil. Lecionar é muitas vezes um ato de abnegação. Outros problemas como drogas, crime, promiscuidade e, às vezes, indiferença parental afeta bastante o ambiente, a disciplina na escola e a motivação dos educadores.  Em alguns lugares, a rebeldia é comum.

A educadora e escritora americana LouAnne Johnson escreveu:

A prevenção do uso de drogas faz parte do currículo de quase todas as   escolas, começando no jardim-de-infância. As crianças sabem muito mais sobre drogas . . . do que a maioria dos adultos. Os alunos que se sentem desamparados, indesejados, solitários, entediados ou inseguros são os mais fortes candidatos a provar drogas.[1]

Alguns se perguntam: “Como o professor vai lidar com uma criança de nove anos que aprendeu a usar drogas com os pais e agora está viciada? Sabemos muito bem que existe a venda e o consumo de drogas na escola, mas isso raramente é descoberto, isso, associado à Indisciplina se manifesta numa mania de destruição generalizada. Mesas e as paredes sujas, móveis danificados, alguns alunos têm passagem na polícia por furto em lojas, estes são apenas alguns dos problemas. A violência e o uso de drogas na família afetam diretamente as crianças. Elas vivem num ambiente onde aprendem palavrões e outros vícios.” Estas foram palavras que ouvi diretamente de um professor ativo, mas que pediu para não ser identificado.

É necessário providências, senão, infelizmente dentro em breve, até mesmo em localidades menores como Taiobeiras e outras cidades do Alto Rio Pardo, vivenciaremos a realidade existente em grandes centros, como por exemplo , nos Estados Unidos, onde a violência relacionada com armas de fogo é um problema preocupante. Calcula-se que todo dia 135.000 armas sejam levadas às 87.125 escolas públicas do país. Para reduzir o número de armas nas escolas, as autoridades estão usando detectores de metal, câmeras de vídeo e cães com treinamento especial para farejar armas. Instituíram-se também a inspeção de armários de estudantes, o uso de cartões de identificação e a proibição de levar mochilas para a escola. Mais de 6.000 alunos foram expulsos por terem levado armas à escola![2]

É em meio a um ambiente anárquico que muitos professores conscienciosos se esforçam para educar e transmitir valores. Não é de admirar que muitos sofram de depressão e estafa. Quase um terço de um total de um milhão de professores na Alemanha adoecem em decorrência do estresse. Eles ficam estafados e como consequência abandonam a sala de aula.

Segundo um professor taiobeirense “Muitos adolescentes só falam de sexo e festinhas. É uma obsessão. Principalmente agora, com a Internet nos computadores das escolas, os alunos têm acesso às redes sociais e à pornografia”.  Um educador comentou: “Foi montado um núcleo de informática em nossa escola. Segundo a diretora, este tem o objetivo de ser usado pelos alunos para fazer pesquisas. No entanto não é isso que vejo, 99% dos alunos que frequentam o núcleo, só vão lá mesmo para mexerem no facebook.”

Outra queixa de alguns professores é que muitos pais se esquivam da responsabilidade de educar seus filhos em casa. Para os professores, os pais devem ser os primeiros educadores das crianças. As boas maneiras devem começar em casa.  Os professores precisam ser tratados como os demais profissionais, não ser relegados ao papel de babás. Os pais muitas vezes não cooperam com a disciplina dada na escola. “Se você manda uma criança mal comportada à diretoria, corre o risco de ser agredido pelos pais!”, reclamam muitos professores.

Uma professora que atua há décadas em São João do Paraíso, MG, expressou o que pensa nas seguintes palavras: “O trabalho do professor não é reconhecido, se for avaliar pela renda. A remuneração sempre foi abaixo do piso salarial. Por causa dos salários baixos, somos obrigados a trabalhar em dois ou três estabelecimentos, correndo de um lugar para outro. Isso sem dúvida prejudica a qualidade de nosso trabalho”.

Assim sendo, o que leva muitos profissionais qualificados a escolher essa profissão? Alguns decidiram seguir essa carreira inspirados no exemplo dos pais. Outros se sentiram atraídos ao magistério por amor às crianças e jovens, ou por se sentir recompensados de vê-los desabrochar e se desenvolver, tornando-se mais capazes, mais competentes e mais atuantes no mundo. Entendem que o professor que dá de si mesmo sem medir esforços acaba beneficiando outros, e em conformidade com as palavras bíblicas de Atos 20:35, são consolados por acreditar que “Há mais alegria em dar do que há em receber”.

Quando enfrentamos desafios no nosso trabalho, seja como professor ou em qualquer outra profissão, desistir talvez pareça ser o caminho mais fácil. Assim, que a mensagem proferida pelo profeta Isaías possa encorajá-lo a buscar a dar o seu melhor cada vez mais: “A ti escolhi e nunca te rejeitei. Não temas, porque eu sou contigo; não te assombres, porque eu sou teu Deus; eu te fortaleço, e te ajudo, e te sustento com a destra da minha justiça... Porque eu, o Senhor teu Deus, te tomo pela tua mão direita; e te digo: Não temas, eu te ajudo”. (Isaías 41:10, 13)

O trabalho do professor pode ser comparado ao casamento. Quando alguém está noivo, talvez sonhe com as maravilhas e alegrias que terá com a vida de casado. Depois do casamento a pessoa pode se dar conta de que a vida não era exatamente como imaginava.  Problemas e dificuldades virão. Ao surgir as intempéries, deveria a pessoa concluir logo que o caminho é uma separação ou divórcio? Claro que não. Ninguém que constrói uma casa nova e nela vai morar, conclui que deva se mudar dela só porque percebeu que existem algumas goteiras. É preciso paciência e perspicácia para que as coisas possam ser resolvidas baseadas no amor e na sensatez.  Muitas poderão ser as provações. Temos de lembrar que sempre depois de uma tempestade o sol volta a brilhar novamente. Assim, saiba que seu papel como professor é de fundamental importância, pois é imprescindível educar a criança de hoje para que se torne o homem de bem de amanhã. Portanto, “Não desistamos de fazer aquilo que é excelente, pois ceifaremos na época devida, se não desfalecermos.” (Gálatas 6:9)

Como comunicar-se com os pais de alunos

· Conheça os pais. Isso não é desperdício de tempo. Trata-se de um investimento de tempo que beneficiará a ambas as partes. É sua oportunidade de estabelecer boas relações com aqueles que poderão vir a ser seus melhores colaboradores. 

· Fale no mesmo nível dos pais — não tenha um ar de superioridade. Evite usar a linguagem do professorado. 

· Ao falar sobre os jovens, saliente os pontos positivos. Elogios funcionam mais do que críticas. Explique o que os pais podem fazer para ajudar o filho a se sair bem nos estudos

· Permita que os pais se expressem e ouça com atenção o que eles têm a dizer

· Procure compreender o ambiente doméstico da criança. Se possível, visite a casa

· Combine um dia para a próxima conversa. O acompanhamento é importante. Mostra que seu interesse é genuíno. 

Fonte: GOULART, Carlos Amadeu.  A Educação, desafios e oportunidades. São Paulo: Ática, 2001.

FONTES:

Entrevistas com professores de Taiobeiras e de São do Paraíso, MG

Bíblia Sagrada 

BIBLIOGRAFIA 

BURTON, Enya Criss. Teacher Today. New York: History Present, 1989.

GADOTTI, Moacir. Crise de identidade, crise de sentido. In  Boniteza de um sonho: Ensinar e aprender com sentido. São Paulo: Gruhas,  2003.

GOULART, Carlos Amadeu.  A Educação, desafios e oportunidades. São Paulo: Ática, 2001

ROCHA, Anastásia Amador. Profissionais do novo século. Rio de Janeiro: Vida Viva, 1997.

*Professor de Artes, História e Iniciação Musical, regente do Coral Cantarte e Maestro da Orquestra Filarmônica Presidente Tancredo Neves.

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[1] BURTON, 1989. p. 86.

[2] BURTON, 1989. p .93

Nova peça teatral será interpretada por alunos da EEPTN

Por Fabiano Alves Pereira*

Acabo de concluir a escrita do meu mais novo texto, um teatro com o título:

A HISTÓRIA BASTIÃO GALINHA E SUA FAMÍLIA - Pessoas simples do Grotão do Judas, que tiveram suas vidas transformadas deixando um grande exemplo para nós!

O enredo conta a história de uma família que por falta de orientação tinha péssimos hábitos alimentares e de higiene e em decorrência disso, doenças e mortes prematuras eram comuns, tirando a paz da família e reinando a dor e o sofrimento. Eles recebem a oportunidade de mudar de vida e aproveitam-na com determinação, deixando uma lição para todos nós.

Nas aulas de Artes que ministro na Escola Estadual Presidente Tancredo Neves priorizo os quatro eixos temáticos destacados pelo CBC: Música, Artes visuais, Teatro e Dança.

Na música temos aulas teóricas que ensinam dentre outras coisas, a leitura de partituras musicais, o Projeto Iniciação à Flauta Doce, o Coral Cantarte e a Orquestra Filarmônica Presidente Tancredo Neves.

Na dança, é destacado os ritmos e estilos característicos de cada região brasileira e de outras partes do mundo. Além de aulas teóricas os alunos tem oportunidade de apreciarem vídeos sobre os mesmos e apresentarem suas próprias coreografias.

Nas artes plásticas, temos aulas de crochê e pintura com as secretárias Rosane e Adivania Pereira Freitas. Diversos alunos se destacando no desenho, como o Fabrício do oitavo ano, sala 10 matutino e a aluna Anna Júlia, da sala 2, matutino, que é autora dos desenhos do conto "Vidas Transformadas" publicado no livro "Um Convite à Reflexão". E ainda o Projeto "I Mostra de Artes da EEPTN", que ao final do ano fará exposição biográfica e releitura de obras de pintores renomados de todo o mundo. Os alunos que se destacarem no projeto ganharão curso de pintura ministrado pela artista plástica Elisiana Alves, reconhecida internacionalmente.

Após concluir as aulas expositivas e teóricas sobre o teatro, desde o seu surgimento na Grécia Antiga, o próximo passo é formar um grupo de teatro na Escola. Selecionarei dentre os alunos, o elenco que estará à disposição das instituições educacionais e outras entidades do município e região para que por meio da arte de encenar possam contribuir na formação de pessoas ainda mais reflexivas e contribuintes para uma sociedade mais harmônica e saudável. A apresentação teatral da "História de Bastião Galinha", com recursos bem elaborados tais como figurino e efeitos musicais ajudará os expectadores na ampliação dos conhecimentos de temas como: Dengue, Verminose, Hábitos alimentares e Higiene, apresentados de uma forma humorística e em linguagem coloquial.

Veja alguns trechos da peça:

Narrador: Lá pelas bandas do norte mineiro, perto de Taiobeiras, havia uma rocinha bem distante da civilização. Lá não havia ainda luz elétrica nem água encanada. Coisas como Internet e computadores eram desconhecidos para a maioria dos habitantes, que viviam praticamente isolados, pois era uma região de difícil acesso, por lá não haviam estradas, nem asfaltadas nem de terras, apenas carreiros cheios de buracos por onde carros ou motos eram incapazes de transitar. Por todos esses motivos o lugar recebeu o nome de Grotão de Judas, pois os antigos costumavam afirmar que foi lá que Judas perdeu as botas pra nunca mais encontrar. Numa casinha simples, vivia Bastião Galinha e sua família... Vejam só nesta cena como era o dia a dia do Bastião e sua família...

Agente 2: Não minha senhora, não é de dengo que estamos nos referindo e sim de uma doença chamada dengue que é transmitida pela picada da fêmea do mosquito Aedes aegypti. Ela põe os seus ovos em lugares que tem água parada e limpa, como caixas d’água, pneus, latas, vasos de planta, cascas de ovos e litros. Por isso devemos tomar cuidado com essas coisas em nossa casa e no nosso quintal...

Bastião: Oh muié eu num intendo, tem pessoas qui tem a leitura, sabi fazer o que é certo mais preferi fazer tudo errado. A genti num podi ser ignorante, tem qui tê humildadi e fazê mudança na vida, miorar cada vez mais. Nóis aprendeu a lição, eu ispero qui todo mundo ao sabê di nossa história possa refretir e intendê qui iscutá é fácil e inté divertido, qualquer um faz isso, mais o vale mesmo a pena, o que é importante, é tirá lição do inxempro dus outro, num ripiti as mesma faia e isforçá para ter uma famia saudável e muito feliz com as bênçãos de Deus agora e para todo o sempre.

 — com Isaias Costa eoutras 18 pessoas.

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*Professor de Artes, História e Iniciação Musical, regente do Coral Cantarte e Maestro da Orquestra Filarmônica Presidente Tancredo Neves.

Educador escreve livro que vale a pena ler

"Um convite à reflexão" é um livro de 164 páginas escrito pelo professor taiobeirense Fabiano Alves Pereira, que atua como professor das disciplinas História, Artes e Iniciação Musical, na Escola Estadual Presidente Tancredo Neves, em Taiobeiras, MG, além de ser maestro da Orquestra Filarmônica Presidente Tancredo Neves e regente do Coral Cantarte. A obra é repleta de temas variados como Educação Ambiental, Sexualidade, Drogas, Música, dentre outros. 

O discurso de lançamento da obra contem informações úteis para entender a importância e o objetivo do livro. Diz:

"Torna-se imprescindível refletirmos de maneira séria e comprometida em relação à realidade que nos cerca. É por meio da reflexão ponderada que reavaliamos nossa maneira de pensar, moldamos nossa forma de agir e assim, temos condições de contribuirmos para a transformação positiva do meio em que estamos inseridos.

O que é refletir?  O termo nos remete a outros verbos como pensar, analisar e questionar.  Assim refletir é pensar e maneira séria e profunda em relação a algo para podermos nos posicionar. A capa do meu livro Um convite à reflexão trás a imagem da obra O pensador do francês  Auguste Rodin, onde a posição corporal interpretada na estátua é uma das posições usadas normalmente pelo ser humano quando esta em fase de reflexão. 

Talvez devido a minha formação acadêmica, tornei-me um ávido leitor e uma pessoa reflexiva e com o hábito de registrar. Procuro sempre meditar nas leituras que faço ou nas informações que tenho acesso por outros meios como a internet e TV. Assim, é comum que eu emita minha posição em relação a diversos assuntos de interesse geral como as questões ambientais, as drogas, a música e a Educação. Ando sempre com a câmera fotográfica, fico atendo aos acontecimentos em minha cidade, em especial no meu ambiente de trabalho e faço postagens frequentes nos blogs www.eeptancredoneves.blogspot.com ewww.fabianoalveson-line.blogspot.com.

Os textos que estou publicando neste novo livro convidam o leitor a refletir, ou seja, a pensar a própria realidade, conscientizando-o e sensibilizando-o a buscar novas alternativas que contribuam para sua própria transformação, e do meio à sua volta.

Esta obra tem um diferencial, além do ISBN e código de barras, ele é o primeiro livro escrito por um taiobeirense contendo código QR, que é um código de barras bidimensional que pode ser facilmente escanerizado usando a maioria dos telefones celulares equipados com câmera. Esse código é convertido em texto (interativo), um endereço URI, um número de telefone, uma localização georreferenciada, um e-mail, um contato ou um SMS. 

No livro, embora eu dê destaque à minha origem, minhas raízes, onde nasci, ou seja, ao munícipio de Taiobeiras, colocando até mesmo uma foto aérea da cidade na capa do livro e dedicando uma poesia a nossa cidade na página 12, os leitores verão que procurei abordar temas de interesse não apenas local ou regional, mas com uma amplitude maior. Assuntos como drogas, sexualidade, meio ambiente e discriminação despertam a curiosidade de pessoas de todo o globo independentemente de sua origem étnica, condição social, filiação política ou religiosa. Procurei também destacar algumas realizações significativas para o nosso município. Creio que fazer tais registros é importante, pois preserva a memória de pessoas sérias e atuantes que têm desempenhado suas funções de forma criativa e inovadora. O intuito é que outros possam se espelhar nos bons exemplos, motivando-os a serem cada vez mais dinâmicos e comprometidos. 

Desejo a todos uma excelente leitura, análise e reflexão de todos os textos que tenho o privilégio e grande prazer em colocar à disposição de cada um dos amados e estimados leitores. É com grande alegria que tenho o prazer de lançar nesse momento, o livro “Um convite à reflexão.”

Fotos:

1. Capa do livro "Um convite à reflexão".

2. Convite para o lançamento do livro.

3. Pensamento contido no verso do livro

4. Matéria publicada na Edição de julho de 2014 do Jornal Taiobeiras Informa.

5. Convite do lançamento do livro publicado na Edição Nº 328 do Jornal Mãos à Obra.

6. Professor Fabiano Alves Pereira, autor do livro.